Bekerja dengan mahluk bernama anak2 kudu suabaar luar biasa. Untungnya aku dikasih takaran sabar yang lumayan lebih ama Tuhan, jadi deals with young learners tuh merupakan hal yang menyenangkan and ngangenin buat aku.
Anak2 tuh, ga tau kenapa ya, kalo dikelas suka nanya hal yang sama berulang2, while aku dah ngomong hal yang sama itu ampe mulutku berbusa!
Pernah di kelas 2..
"ok, now please write these words in your notebook..sekarang kata2 ini ditulis dibuku catatan yaaaaa...", sambil nunjuk vocabulary yang aku tulis and gambar yang aku bikin di papan tulis..
waa..waaa..waaa..waaa.. mulai terjadi keributan kecil..anak2 ngambil bukunya, pensilnya, and mulai nyatet2, ngegambar2, sambil ngobrol2 ma temen sebangkunya..
and then..satu anak nyamperin ke meja guru..
"miss, nulisnya pake huruf sambung atau huruf cetak?"
Ini nih pertanyaan populer di antara pertanyaannya anak2, coz untuk pelajaran lain, mereka emang wajib nulis pake huruf sambung. Nah, sadar kalo informasi ini berguna untuk seantero kelas, aku langsung berdiri and ngomong kenceng banget (im sure bout this..)..
"kalian nulisnya boleh huruf sambung, boleh juga huruf cetak yaaa...!"
Koor anak2.. "iya miissss.."
Oke, trus si penanya balik ke bangkunya, and aku sibuk lagi nulis2 di meja guru.
Belum ada 5 menit, ada yang teriak dari bangku sudut..
"misss idaaaa, yang di papan tulis di salin??"
Hmm, oke, berdiri lagi and ngomong kenceng bgt di depan kelas..(lagi2, im sure bout this)..
"ok, listen, dengarkan!(biasanya emang ngomongnya bilingual gini..) write these sentences in your notebook!!!" sambil nunjuk2 tulisan and gambar2 di papan tulis dengan gemes..
Anak yang di sudut itu manggut2 ngerti..
ok, back to my seat..
3 menit kemudian..
"miissss...gambarnya juga dibuat??"
Aku kalo ngajarin vocabs gitu, biasanya pasti pake gambar, selain emang menarik untuk anak2, basically, anak2 umur segitu ga bisa nangkep sesuatu yang abstrak, jadi kalo nerangin sesuatu lebih bagus kalo ada visualisasi-nya. Anak juga jadi cepet nyerap informasinya ke otak. Ini
based on theory and pengalaman siihhh..
Berdiri lagi..and mulai ngomong kenceng lagi..
"yes, honey..iya sayang! Draw it! Gambarnya sebisa kalian, ga harus bagus, asal keliatan aja itu gambar apa.."
Di titik ini sih, biasanya nerangin hal teknis begini masih bisa sambil senyum lepas..and melihat bahwa betapa menggemaskannya anak2 ini..hehehehe..
Back to my seat, again..
Ga ada 5 menit..
"misss...yang di papan di salinnya di buku catatan ya?"
Nah, mulai lagi deh nih..
Langsung berdiri and setengah teriak...
"OKE, semuanya DENGARKAN!!! YANG DI PAPAN TULIS HARUS DISALIN KE BUKU CATATAN!!! NGERTI???"
"ngerti misssss... sekelas nyautin omongan-ku.."
Bagus..susah bener sih di kasih tau..
Ealah..dasar anak2, emang kodratnya kalo masih kecil2 gitu adalah melatih kesabaran orang tua..ada lagi yang teriak and nanya..
"miiisss, boleh huruf cetak?"
Oke deeeh... Ga pake berdiri dari kursi langsung teriak lagi..
"DENGARKAN! NULISNYA BOLEH PAKE HURUF SAMBUNG, BOLEH HURUF CETAK..TERSERAAAH!!!!"
Dititik ini, melihat unsur ngegemesin dari anak2 ini udah agak susah juga..tapi sambil teriak gitu, masiiiiih aja aku harus senyum ceria, biar mereka ga serem, walopun aku senyumnya sambil keluar tanduknya..
Eh, ternyata setelah aku teriakin 2 kali ngasih tau hal yang mereka tanyain berulang-ulang itu, mereka jadi ngeh kayaknya, apa yang aku mauin, coz sekarang mereka pada asik masing2, nulis and ngegambar+ngewarnain plus ngobrol sama temen sebangku, mamerin gambar
masing2..
Fiuuuh..untung deh..
Tiba2, ada yang jalan menuju meja guru..
Nah lho, mau ngapain nih anak?
"miss ida, nulisnya pake huruf cetak atau huruf sambung?"
"..."
Ya allah, gusti....
Pengen garuk2 aspal....
 | mbot wrote on Sep 24, '04 Kalo aku yang harus jadi gurunya anak2 skrumunyul itu, mungkin berikut yang akan terjadi
"ok, now please write these words in your notebook..sekarang kata2 ini ditulis dibuku catatan yaaaaa..."
"nulisnya pake huruf sambung atau huruf cetak?"
"kalian nulisnya boleh huruf sambung, boleh juga huruf cetak yaaa"
"yang di papan tulis DISALIN?"
"menurut kamu enaknya diapain? DIJILAT? sini maju kalo mau jilat kapur! Sinii!! Nggak mau? Ya udah sana ditulis!"
"gambarnya juga DIBUAT?"
"Enggak. DIBINGKAI."
"yang di papan di salinnya DI BUKU CATATAN ya?"
Di JIDAT kamu juga boleh, kalo buat kamu itu lebih nyaman...
Nah, sampe di titik ini, kalo masih ada yang nanya lagi, kemungkinan akan ada yang cedera, dan kepala sekolahnya besok nelepon koran pasang iklan lowongan cari guru baru...
Ih, kamu kok jadi orang sabar banget sih yang, jadi tambah sayang deh... |
 | ida22 wrote on Sep 24, '04 Hehehehe, makanya kamu ga jadi guru, yang!
alhamdulillah..coba bayangkan bagaimana dunia pendidikan indonesia kalo guru2nya kayak kamu? hiiii..hehehehe..
jadi tambah sayang ma aku?
ah kamuuuuu....*tersipu-sipu malu* |
| mbot wrote on Sep 24, '04  Hehehehe, makanya kamu ga jadi guru, yang!
alhamdulillah..coba bayangkan bagaimana dunia pendidikan indonesia kalo guru2nya kayak kamu? hiiii..hehehehe..
jadi tambah sayang ma aku?
ah kamuuuuu....*tersipu-sipu malu*  everyday i find a new reason to love you more, Yang...
*ember mana ember.. udah ada yang mau muntah nehhh...* |
 | iya nih ... muntah...muntah... mana embeeeeeeeeeeeeeeeer... hahahaha |
| |
